5 倍的认识

电子教材

单元内容结构

单元目标

1.在分类、观察、比较等活动中，获得“倍”的概念的直观体验，结合具体情境理解“几倍”与“几个几”的联系，建立“倍”的概念。

2.能解决“求一个数是另一个数的几倍”“一个数的几倍是多少”的实际问题，在解决问题的过程中培养几何直观，渗透模型思想。

3.培养学生观察、分析、合作交流、语言表达等能力，感受数学与实际生活的联系。

单元作业目标

1.能结合具体情境，理解“几倍”与“几个几”的联系，深化对“倍”的认识

2.能解决“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍是多少” 的实际问题

3.在具体情境中，能借助直观示意图和线段图分析数量关系，解决实际 问题，初步形成几何直观

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